È stato pubblicato su Indire il modello di bilancio delle competenze che costituisce l'avvio del percorso formativo dei neoassunti della Scuola. Il modello, da compilare con l'aiuto dell'insegnante-tutor, è accompagnato da una serie di istruzioni fornite dai tecnici del ministero e presenta, in questa versione, delle domande di aiuto per la compilazione. Vediamo come è strutturato il modello e a cosa fare attenzione in particolare; il link per il download è in fondo all'articolo.
Neoassunti scuola, struttura del modello di bilancio delle competenze eistruzioni
Il modello del bilancio delle competenze per i neoassunti si presenta suddiviso in tre aree: insegnamento (didattica), partecipazione alla vita scolastica (organizzazione) e formazione continua (professionalità). Come si noterà per ogni area vi sono diversi ambiti che vengono scanditi da "descrittori". Il modello ha lo scopo di permettere al neoassunto di analizzare il proprio stile di insegnamento e le proprie competenze a contatto con il proprio tutor. Fondamentale per la compilazione è il posizionamento del docente neoassunto, per i vari campi, su uno dei seguenti tre livelli:
- ho l'esigenza di acquisire nuove competenze
- vorrei approfondire alcuni aspetti
- mi sento adeguato al compito
Per ogni ambito l'insegnante neoassunto dovrà elaborare un testo di 2000 caratteri massimo, considerando da uno a tre descrittori connessi all'ambito in questione.
Questi sono i concetti essenziali per la compilazione del bilancio delle competenze, ma sarà il caso di portare avanti degli esempi per rendere più chiaro il tutto. Prendiamo in considerazione l'area delle competenze legate all'insegnamento (Prima area del modello, Didattica). Nel modello si troveranno diversi ambiti; prendiamo in considerazione il punto a), Organizzare situazioni di apprendimento.
Nel modello si troverà una tabella con dodici punti nella prima colonna e delle domande chiarificatrici per ciascun punto nella seconda colonna. Esempio: punto 1, Individuare con chiarezza le competenze (profili, traguardi, ecc.) che gli allievi devono conseguire.
Domanda esplicativa correlata al punto 1: Ritieni di avere individuato i contenuti, i traguardi necessari per la tua classe o di avere ancora incertezze nella scelta degli stessi e perché?
I neoassunti dovranno considerare fino a 3 punti/descrittori dei 12 in elenco e dovranno elaborare un testo di massimo 2000 caratteri che prenda in considerazione, a scelta, tra 1 e 3 descrittori. Quindi scegliere da 1 a 3 dei 12 punti dell'ambito in esame e argomentare sempre posizionandosi sui tre livelli riportati nell'elenco puntato poco sopra.
Ricapitolando, per ciascuna delle tre macroaree del modello e per ciascun ambito di ogni macroarea il docente neoassunto dovrà elaborare un testo posizionandosi ogni volta su uno dei tre livelli e argomentando tenendo conto di un numero di punti/descrittori compreso tra 1 e 3. Ricordiamo infine che i neoassunti non dovranno solo compilare il modello ma - quando sarà disponibile - riportare anche il tutto sul modello digitale su Neoassunti.indire.it.
Il modello del bilancio delle competenze per i neoassunti della scuola può essere scaricato a questo indirizzo: www.indire.it/2016/01/26/neoassunti-20152016-disponibile-il-modello-di-bilancio-iniziale-delle-competenze nei formati Doc, Rtf e Pdf (per poi essere stampato).
