Come preannunciato la scorsa settimana da oggi 5 dicembre 2016 è attivae funzionante la piattaforma Indire, che accompagnerà quest'anno l'ingresso in ruolo di circa 25000 insegnanti tra docenti neoassunti e docenti con passaggio di ruolo. L'apertura dell'ambiente online è stato anticipato rispetto allo scorso anno per consentire lo svolgimento efficace delle attività online nel semestre che precede lo svolgimento dei Comitati di Valutazione. Come previsto dalla normativa la durata della formazione online è stimata forfettariamente in 20 ore, sebbene non è previsto il tracciamento delle attività svolte sulla piattaforma.

Il percorso formativo online è indirizzato alla compilazione del portfolio professionale e alla compilazione di tre questionari di monitoraggio delle varie fasi. Vediamo nel dettaglio maggiori informazioni sulla formazione online.

L'accesso e attività da svolgere su Indire

Per poter dare avvio alla formazione online occorre entrare sulla piattaforma Indire, ovvero occorre registrarsi, a seguito della registrazione i docenti potranno eseguire le varie attività che porteranno alla nella fase finale alla compilazione del portofolio professionale. La prima attività una volta entrati su Indire tramite le proprie credenziali sarà la compilazione del proprio bilancio iniziale delle competenze. Al bilancio delle competenze seguiranno:

  • il curriculum formativo,
  • la documentazione di due attività,
  • il bilancio finale delle competenze e
  • rappresentazione dei propri bisogni formativi per il futuro.

Come vi abbiamo anticipato nella precedente news per quest'anno scolastico 2016/2017,il bilancio delle competenze iniziali è semplificato, sono state infatti, apportati alcuni significativi miglioramenti ad alcune attività.

In particolare sono state operate una rivisitazione del lessico del bilancio iniziale delle competenze, allo scopo di semplificare e avvicinare gli insegnanti al vocabolario scolastico. Le domande-guida esplicitano quanto richiamato dal descrittore e richiamano situazioni più vicine all'esperienza del docente.