Giornata di fondamentale importanza quella di oggi, per milioni di studenti delle scuole superiori italiane che, quest’anno, dovranno affrontare il tanto atteso quanto temuto esame di Stato 2019. Sono iniziate quest’oggi infatti, le nuove simulazioni dell’esame di Maturità 2019. Il Miur, tramite il suo portale, esattamente alle ore 9:00 della mattinata odierna, ha reso pubblici alcuni esempi di tracce della simulazione della prima prova dell’esame di Stato 2019.

Da Montale a Pirandello, dalla domotica alla prima guerra mondiale

Per quanto riguarda l’analisi del testo di tipologia A, sono stati selezionati due autori appartenenti al programma di letteratura italiana previsto proprio per l’ultimo anno delle scuole superiori: Eugenio Montale e Luigi Pirandello, mentre per quanto riguarda la tipologia B, ovvero il testo argomentativo, è stato dato ampio spazio sia al campo del marketing, del made in Italy, della domotica e all'evento storico della prima guerra mondiale.

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Interessante la sezione riguardante l’attualità, la tipologia C, che ha invitato gli studenti alla riflessione e all'elaborazione delle tematiche riguardanti viaggi, racconti, e temi riguardanti la nostalgia.

Esame di Stato 2019: le tracce della simulazione

Mattinata scolastica impegnativa per gli studenti che quest’anno dovranno affrontare l’esame di maturità. Nelle prime ore di oggi, i giovani maturandi hanno appreso le tracce per la simulazione, in vista della prima prova.

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Per quanto riguarda l’analisi del testo, il Miur ha voluto porre sotto l’attenzione degli studenti una poesia di Montale, “L’agave sullo scoglio” tratta dalla raccolta Ossi di seppia, e il Fu Mattia Pascal di Luigi Pirandello.

La prima traccia del tema argomentativo, attualissimo, è stata incentrata sull'ambito del Marketing e del made in Italy, tematica approfondita soprattutto tra il 2018 e il 2019. La seconda, anche questa abbastanza attuale, ha visto come protagonista l’ambito della domotica e dell’intelligenza artificiale.

La terza traccia, un po' più impegnativa, e con maggiore richiesta di conoscenze storiche, ha richiesto agli studenti lo svolgimento di un tema riguardante la condizione dell’Italia dopo la Prima Guerra Mondiale.

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Anche quest’anno, Il Miur ha pubblicato due probabili tracce riguardanti il tema dell’attualità: la prima riguarda lo svolgimento di un tema sul racconto ed il viaggio, mentre la seconda ha richiesto agli studenti di elaborare un testo sulla nostalgia.

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