Sono oltre 67 mila i docenti tutor impegnati nell'anno di formazione e prova dei docenti neoassunti, ai quali dallo scorso 3 maggio è consentito l'accesso su Indire, previa registrazione nell'apposito spazio riservato ai tutor, che troverete nella homepage del sito "Docenti Neoassunti a.s. 2015/2016". Nel dettaglio vorremmo fornirvi maggiori informazioni per quanto riguarda la registrazione e dare risposta ad eventuali problemi connessi a tale procedura.
Vediamo maggiori dettagli a riguardo.
Risposte ai maggiori dubbi dei tutor
Fondamentale per poter accedere all'ambiente Indire dei tutor è la registrazione tramite il pulsante ''Iscriviti'', al termine della procedura di iscrizione riceverete via email (all'indirizzo inserito in fase di registrazione), le credenziali (nome utente e link utile a impostare la password) per accedere all'ambiente. Se ancora non ricevete l'email controllate che non sia finita nella casella spam/posta indesiderata. Se dopo 24 ore l’email di conferma non vi è arrivata contattate il servizio di assistenza.
E' bene precisare che nella fase di registrazione il sistema potrebbe non conoscere il proprio codice fiscale: cosa fare?
In tal caso dovrete procedere con l'inserimento manuale dei dati anagrafici. Sarà poi la scuola presso cui si sta svolgendo l’anno di prova a dover confermare i dati inseriti. Inoltre, se non riuscite a trovare il codice di materia d'insegnamento, potete trovarlo nel menù a tendina (in base alla classe di concorso afferente alla materia insegnata). In particolare per i docenti della scuola Primaria, il codice della materia da inserire è AN (Area Comune). Infine, vorremmo ricordarvi che la piattaforma Indire chiuderà a fine luglio e che i due compiti principali dei tutor da svolgere su di essa sono: la compilazione del questionario di monitoraggio sull'attività di osservazione reciproca svolta con lo scopo di far emergere i punti di forza e di debolezza del tutorato, e la stampa dell'attestato del neoassunto. Per restare aggiornato sul mondo della scuola premi il tasto segui.