Venerdì 5 giugno appuntamento da non perdere in prima serata su Canale 5 con l'attesa finale di Amici 2015, nel corso della quale verrà decretato il vincitore assoluto di questa quattordicesima edizione che si sono concluse con ascolti record sia in daytime che durante l'appuntamento col serale.
Le anticipazioni sulla finale di Amici 2015 rivelano che nel corso della lunga diretta televisiva avremo modo di vedere assegnati diversi premi: in primis verrà assegnato il premio della critica da parte di una giuria di qualità composta dai giornalisti delle più importanti testate giornalistiche e quelle online.
Oltre al vincitore assoluto del programma, inoltre, verranno assegnati anche dei premi al trionfatore delle due categoria, danza e canto.
Amici 2015 il vincitore: come votare il tuo preferito
A decretare il vincitore assoluto di Amici 2015, però, sarà il pubblico da casa che in occasione della finale del 5 giugno tornerà ad avere un ruolo fondamentale: saranno solo ed esclusivamente gli spettatori a decidere i vincitori delle varie sfide, fino ad arrivare al duello finale dove verrà annunciato il nome del fortunato trionfatore di quest'anno.
Com'è possibile votare il vincitore di Amici 2015? Le modalità di votazioni sono differenti: in primis potete inviare un sms al 47300 da qualsiasi tipo di gestore telefonico, indicando nel testo il numero del concorrente oppure il nome.
E' possibile votare il vincitore di Amici anche attraverso l'applicazione gratuita Mediaset Connect e attraverso il sito web WittyTv.it, dove troverete un'apposita sezione dedicata ad Amici e alle modalità di votazione online.
Secondo voi chi sarà il trionfatore di questa edizione di Amici? Al momento sui social e in generale sul web le preferenze sembrano essere decisamente divise tra Mattia Briga e The Kolors capitanati da Stash: i due cantanti sono a pari merito nella classifica di preferenza del pubblico da casa, quindi televotare sarà davvero importante in quanto la "lotta" tra Briga e Stash potrebbe essere combattuta fino all'ultimo voto.
