Indire ha fornito i primi dati sulla formazione neoassunti iniziato lo scorso novembre, dai primi dati si evince che la maggior parte dei docenti che stanno sostenendo l'anno di prova e formazione, hanno completato i primi due documenti richiesti ovvero il bilancio iniziale e il curriculum formativo. Nello specifico Indire ha fornito alcune indicazioni per un corretto svolgimento dell'attività di osservazione reciproca ed alcuni utili documenti di sintesi. Vediamo nel dettaglio maggior informazioni a riguardo.
Osservazione e documenti di sintesi
L'attività di osservazione al fine di poter trarre i maggiori benefici da essa, il docente in formazione e il docente tutor dovranno co-progettare le attività didattiche ed osservarsi reciprocamente nello svolgimento di tale attività.
Le due attività svolte dovranno essere sintetizzate nella sezione dedicata alla attività un e due della piattaforma neoassunti. Inoltre, nella sezione notizie di Indire-neoassunti troverete una serie di modelli e registri scaricabili, per aiutarvi a svolgere nel migliore dei modi l'attività di osservazione. Nel dettaglio i modelli proposti sono:
- un modello di progettazione,
- tre modelli orientamenti operativi per le attività di osservazione in classe, di cui uno particolarmente importante, in quanto specifica su cosa va osservato;
- griglie per l'osservazione in classe del docente e del tutor;
- griglie di osservazione reciproca.
L’attività peer to peer costituisce un momento centrale del percorso formativo e richiede una stretta vicinanza tra il docente e il proprio tutor accogliente, in modo da poter trarre i maggiori benefici dallo scambio di sapere fare.
Proprio nella fase del Peer to Peer si entrerà nel vivo della formazione neoassunti, in cui il ruolo del docente tutor sarà quello di offrire idee di progettazione, strategie didattiche, strumenti di lavoro di gruppo; collaborare alla progettazione delle lezioni; fornire risorse; individuare situazioni tipo o situazioni problema che possano essere oggetto di analisi e riflessione.Infine, l'attività di osservazione dovrebbe essere indirizzata principalmente a far colmare eventuali lacune del docente neoassunto nello svolgimento della propria professione di docente, pertanto occorre prestare molta attenzione ad un corretto svolgimento dell'attività svolta in collaborazione con il docente tutor.
