La formazione dei docenti neoassunti che dovranno superare l'anno di prova e formazione al fine di vedersi confermato il ruolo, ha preso inizio con la stesura del bilancio delle competenze iniziali, documento che è servito al docente a delineare i punti da potenziare per il prosieguo della sua attività di docente. Il bilancio delle competenze al momento in formato cartaceo dovrà essere trasferito in formato digitale, sulla piattaforma Indire non appena sarà attiva. Vediamo nel dettaglio come proseguirà il percorso formativo dei docenti neoassunti.
Attività e descrizioni del percorso formativo, materiali e strumenti
Il percorso formativo dei docenti neoassunti proseguirà con :
- un incontro informativo/accoglienza (che si stima possa avvenire nel prossimo mese di marzo): esso sarà organizzato dal USR territoriale con la collaborazione delle Scuola polo ed illustrerà ai neoassunti l'intero percorso formativo;
- 4 laboratori formativi: della durata di tre ore ciascuno, con la possibilità di optare tra le diverse offerte proposte a livello territoriale (la presenza a questi laboratori è obbligatoria), obiettivo ultimo di questi laboratori è stimolare la condivisione di esperienze e la soluzione ai problemi reali nel contesto scolastico;
- 12 ore di Peer to Peer: che prevede progettazione condivisa, osservazione reciproca tra docente - tutor e verifica dell'esperienza, a supportare quest'attività sarà la piattaforma Indire;
- formazione Online su Indire: il cui scopo sarà quello di migliorare la capacità di progettazione, di realizzazione e di valutazione delle attività didattiche del neoassunto;
- bilancio finale: che dovrà tracciare in forma di autovalutazione quelle che sono le competenze professionali raggiunte al termine del percorso formativo;
- incontro di restituzione finale: al fine di valutare l'attività svolta e raccogliere feedback.
Infine, vorremo ricordarvi che l' Ufficio Scolastico dell'Emilia Romagna mette a disposizione strumenti e materiali utilizzabili da tutor, Dirigenti Scolastici, Uffici Scolastici durante il percorso formativo.
