All'interno della piattaforma Indire tra le altre cosei docenti neoassunti dovrannoinserire anche due attività didatticheche dovranno essere le stesse svolte o da svolgere insieme alla presenza del tutor, nella fase del“peer to peer”. Vediamo nel dettaglio come vanno progettate e dove è possibile trovare esempi di attività didattiche.
Struttura ed esempi utili al confronto
Avendo già informato in una precedente news del sito ScuolaValore (che offreuna ricca selezione di attività didatticheper ogni ordine e grado di Scuola), in questa news vorremmo informarvi di come va progettata e dove trovare esempi di attività didattica.
La progettazione delle attività didattiche è di fondamentale importanza per i docenti, infatti attraverso di essa si esplica il loro compito di insegnati. La progettazione di un'attività didattica deve prendere in considerazione i seguenti elementi:
- analizzare il contesto;
- definire i risultati formativi;
- organizzare gli interventi in fasi;
- individuare le strategie d'insegnamento;
- scegliere le tecnologie adottate;
- definire i criteri di verifica;
- distribuire e ripartire compiti e attività.
A titolo di esempio vorremmo proporvi lo svolgimento di una lezionedella seconda classe della scuola primaria dal titolo "Facciamo un miscuglio":
- introduzione argomento e attività della lezione con domande di stimolo sui miscugli (10m);
- sperimentazione di miscele (20 m);
- far riportare ai bambini su un quaderno quanto è accaduto durante l’esperimento e riporto deidati ottenuti in una tabella ( 30min);
- discussione sull’attività svolta 20m;
- riprendere i temi trattati fissando i passaggi più significativi ed introducendo i termini “sospensione” e “soluzione (10m);
- I bambini verbalizzeranno sul quaderno l’attività puntando l’attenzione sulla regola emersa e i termini imparati 15m
- correzione collettiva dei mini elaborati 15m.
Infine, vorremmoinformarvi che sul sito professionisti scuola troverete numerosi esempi di attività didattiche per ogni ordine e grado, inoltre, avrete la possibilità di confrontarvi con i vostri colleghi caricando le vostre attività didattiche.
