Come saranno gestite le assenze dei docenti e del personale ATA impossibilitati a raggiungere la scuola a causa della crisi dei carburanti? È questa una delle questioni più urgenti sollevate dai sindacati del comparto istruzione dopo i disagi provocati dalla protesta degli autotrasportatori e dalle difficoltà nei rifornimenti, soprattutto nelle regioni del Mezzogiorno.
La mancanza di carburante, i blocchi stradali e la riduzione dei collegamenti pubblici rischiano infatti di impedire a una parte del personale scolastico di raggiungere regolarmente il posto di lavoro. La situazione interessa soprattutto i pendolari, gli insegnanti che prestano servizio lontano dal comune di residenza e i lavoratori che dipendono dai collegamenti extraurbani o marittimi.
Per questo, il 21 ottobre 2026, la FLC CGIL Campania e la UIL Scuola Campania hanno chiesto un intervento urgente all'Ufficio scolastico regionale, sollecitando indicazioni uniformi sulla gestione delle assenze e tutele per il personale oggettivamente impossibilitato a raggiungere la propria sede di servizio.
Anche la Gilda degli Insegnanti di Napoli ha chiesto chiarimenti e tutele per il personale coinvolto. Il punto centrale è evitare che un'emergenza indipendente dalla volontà dei lavoratori comporti automaticamente conseguenze sfavorevoli sul piano lavorativo ed economico.
FLC CGIL e UIL Scuola: regole uguali per tutte le scuole
Le richieste della FLC CGIL Campania e della UIL Scuola Campania presentano diversi elementi in comune. Entrambe le organizzazioni hanno segnalato all'Ufficio scolastico regionale la necessità di intervenire rapidamente per affrontare le difficoltà del personale scolastico.
In particolare, i sindacati chiedono tre misure:
- Tutela dei lavoratori impossibilitati a raggiungere la sede di servizio, quando l'impedimento dipende da circostanze oggettive e non dalla loro volontà.
- Indicazioni uniformi per la gestione delle assenze, affinché i dirigenti scolastici possano affrontare situazioni analoghe sulla base di criteri omogenei.
- Prevenzione delle disparità di trattamento, evitando che i lavoratori coinvolti nella stessa emergenza ricevano risposte differenti da una scuola all'altra.
La richiesta nasce dall'incertezza che potrebbe caratterizzare le giornate di emergenza. Un docente potrebbe, per esempio, non riuscire a fare rifornimento alla propria automobile, mentre un altro potrebbe trovarsi davanti alla soppressione della corsa dell'autobus o del traghetto necessario per raggiungere la sede di servizio.
In questi casi, secondo i sindacati, occorre valutare attentamente le circostanze e individuare soluzioni che tengano conto dell'effettiva impossibilità di spostamento.
La UIL Scuola Campania ha inoltre chiesto di individuare strumenti di supporto, compresi eventuali numeri di emergenza dedicati, per aiutare le istituzioni scolastiche a gestire le criticità organizzative.
Al momento, tuttavia, queste richieste non equivalgono a una nuova disciplina nazionale già approvata sulle assenze per forza maggiore. Si tratta di sollecitazioni rivolte all'amministrazione scolastica affinché siano fornite indicazioni chiare e tempestive.
Assenza per forza maggiore: quando può essere riconosciuta?
Il nodo principale riguarda la possibilità di considerare giustificata l'assenza di un lavoratore che non riesce a raggiungere la scuola per motivi indipendenti dalla propria volontà.
È importante chiarire che la mancanza di carburante o la soppressione di un collegamento non determinano automaticamente il riconoscimento dell'assenza come dovuta a una causa di forza maggiore. La situazione deve essere valutata sulla base delle circostanze concrete, delle disposizioni applicabili e delle eventuali indicazioni dell'amministrazione.
La richiesta dei sindacati è proprio quella di evitare interpretazioni automatiche e di garantire che le singole situazioni vengano esaminate con attenzione, senza attribuire responsabilità al lavoratore quando l'impedimento sia effettivamente indipendente dalla sua volontà.
Come comportarsi se non si riesce a raggiungere la scuola
In attesa di eventuali indicazioni ufficiali, i lavoratori interessati dovrebbero adottare alcune precauzioni pratiche per documentare quanto accaduto.
La prima è avvisare tempestivamente il dirigente scolastico o la segreteria, utilizzando i canali previsti dall'istituto e spiegando le ragioni dell'impedimento. È preferibile che la comunicazione sia scritta, così da conservarne una traccia.
La seconda è raccogliere, quando possibile, le prove delle difficoltà incontrate. Possono risultare utili, a seconda del caso, gli avvisi ufficiali delle aziende di trasporto relativi alla soppressione delle corse, le comunicazioni sulla chiusura delle strade, le informazioni documentabili sull'indisponibilità di carburante e altre evidenze pertinenti.
È inoltre opportuno conservare le comunicazioni inviate alla scuola e le eventuali risposte ricevute. Questi accorgimenti non garantiscono automaticamente che l'assenza venga riconosciuta come giustificata, ma possono aiutare l'amministrazione a ricostruire i fatti e a valutare correttamente la situazione.
