Dopo aver pubblicato l'articolo che menzionava la segnalazione di irregolarità ad un test preliminare del TFA 2014 tenutosi a Milano, diversi altri candidati hanno raccontato la propria esperienza in altre sedi. Riportiamo di seguito i commenti e le segnalazioni lasciate dai partecipanti.
Test preliminare TFA 2014: ecco cosa è successo in tutta Italia
Classe accorpata A043 e A050
'Vorrei segnalare almeno altre due domande (errate). Le guerre d'Italia non hanno inizio esattamente nel 1494 perché nessun signore italiano si sollevò in armi.
Inoltre, una domanda sulla comprensione del testo era ambigua poiché prevedeva l'intuizione della posizione presa dagli scienziati sulle scoperte di Shl. Gli scienziati non erano scettici ( miei studi universitari), credevano che Omero avesse raccontato una storiella. In parole povere, non vogliono farci abilitare'.
Classe A057, TFA 2014
Io contesto queste 4 parte di accorpamento 20:
-
La trisomia 21 è una mutazione: A) genomica [secondo cineca sarebbe questa la risp esatta] B) cromosomica C) puntiforme D) ereditaria
-
Lo studio dei RFLP (polimorfismo dei frammenti di restrizione) consente di: [fuori dal programma] A) individuare l'impronta genetica di un individuo B) studiare gli enzimi di restrizione C) rendere più sicura la clonazione D) accelerare l'elettroforesi dei frammenti di DNA ANALOGAMENTE ALLA 3:
-
La PCR (reazione a catena della polimerasi), una tecnica molto diffusa nei moderni laboratori di Biologia, è utilizzata per: A) amplificare frammenti di DNA B) ricombinare frammenti di DNA C) selezionare frammenti di DNA D) identificare frammenti di DNA
-
Nella alimentazione umana gli apporti calorici di proteine, carboidrati e grassi (per unità di massa): [più specifica per la A057 che nella fase di accorpamento] A) sono fortemente sbilanciati con valori più alti per i grassi B) sono fortemente sbilanciati con valori più alti per le proteine C) sono fortemente sbilanciati con valori più alti per i carboidrati D) sono equivalenti Questa la contesto anche per l'incomprensione del testo. Grazie!!!'
'A Napoli, per la classe di concorsoA060, c'era chi stava tranquillamente con le borse sui banchi, con i'sorveglianti' seduti a guardare dall'altra parte.
Cinque personehanno fatto il compito insieme, una candidata addirittura con iltelefono in mano: quando l'ho fatto presente alla commissione, sisono limitati a dire 'ragazzi non usate il cellulare'. Come se nonbastasse, non ci è stato dato nessun foglio con le istruzioni (eroal liceo scientifico Mercalli di Napoli), anzi, ci è stato anchedetto che per modificare una risposta bisognava barrare il pallino:così abbiamo annullato le risposte che volevamo modificare.
E anche al test per la classe di concorso A059stessa faccenda: ci è stato detto 'ragazzi, tenete pure le borse e icellulari, ma non usateli'. Una ragazza vicino a me ha fotografatocol cellulare il compito, probabilmente per inviarlo a qualcuno eavere le risposte corrette. E nessuno ha detto niente. Che senso hafare un test a risposta chiusa in questa situazione di disonestàgenerale??? Che valenza può mai avere, se viene permesso in sostanzadi stare con un cellulare in mano, digitare solo una parola e avereimmediatamente dalla rete la risposta? '
A voi i commenti...
