Un tema particolarmente interessante per i docenti neoassunti è quello della "formazione tra pari". La parte centrale del portfolio da compilare su Indire è dedicata alle attività la prima va svolta in autonomia, la seconda con l'aiuto del tutor ovvero il Peer to Peer. Il Peer to Peer è l'attività di osservazione che permette a docente e tutor di progettare, osservarsi in situazione e poi riportare in piattaforma quanto svolto. La suddetta attività prende il via da una progettazione condivisa tra neoassunto e tutor. Vediamo maggiori dettagli a riguardo.

L'osservazione: i dettagli

L'attività del Peer to Peer prevede una durata complessiva di 12 ore da effettuare in orario aggiuntivo ovvero:

  • 3 ore per la progettazione,
  • 4 ore di osservazione del neoassunto nella classe del tutor, e
  • 4 ore di osservazione del tutor nella classe del neoassunto,
  • infine, un ora di riflessione condivisa.

Nella progettazione del Peer to Peer, il docente neoassunto e il tutor insieme progettano nuclei fondanti, obiettivi, contenuti, attività, metodologie e verifica della micro- attività. In partenza andrà stabilito cosa osservare ad esempio gestione della classe; clima di apprendimento. Quindi nella fase di osservazione, il neoassunto osserva il tutor mentre svolge una o più lezioni e viceversa.

Per l'osservazione è consigliabile utilizzare una griglia che potrà essere fornita dal Dirigente Scolastico, oppure è possibile che in fase di progettazione siano i docenti stessi a concordare le modalità di segnalazione. A seguito della fase di osservazione docente e tutor si confrontano/riflettono sugli esiti dell'attività di osservazione.

Nel dettaglio è utile chiarire quali documenti andranno inserirti in piattaforma:

  • materiali predisposti dal docente (schede, slide, video, immagini, fotocopie di testi);
  • materiali elaborati dagli studenti durante e dopo la sessione di Lavoro,

inoltre, possono essere inseriti anche i video o le immagini riprese durante le attività e le osservazioni a caldo degli studenti, del tutor o del docente stesso. Infine, vi ricordiamo che le altre attività da svolgere che completano il portfolio sono il bilancio delle competenze finale e i Bisogni Futuri.