Continuano le polemiche in merito alla questione riguardante il bonus premio docenti e questa volta a sollevarle è Cosimo Scarinzi, coordinatore nazionale del sindacato Cub Scuola. L'oggetto della discordia, in questo caso, è rappresentato da un questionario di venti domande sottoposto a tutti gli studenti del liceo 'Newton' di Chivasso inerente diversi aspetti dell'attività degli insegnanti. Ecco alcuni esempi di domande: 'L'insegnante rispetta gli alunni?', oppure 'Sta dimostrando attenzione nei confronti dello studente, valorizzando quelle che sono le sue caratteristiche?'
Ultime news scuola, mercoledì 18 maggio 2016: bonus del merito, studenti giudicano i professori
Il questionario è stato redatto dal Comitato di valutazione e la preside Maria Grazia Gillone ha subito puntualizzato che lei sarà la sola persona che vedrà le risposte date dagli studenti: come riportato dal quotidiano torinese 'La Stampa' (edizione di oggi, mercoledì 18 maggio, pagina 46) la dirigente scolastica convocherà ogni docente e commenterà i risultati del sondaggio al fine di confrontarsi in maniera proficua con l'insegnante per un miglioramento dell'attività didattica.
Cub Scuola: 'Strumento straordinario di pressione nei confronti dei docenti'
Cosimo Scarinzi ha denunciato quello che, secondo il sindacato Cub Scuola, costituisce uno strumento straordinario di pressione sui docenti: 'Non ci vuole troppa malizia - ha dichiarato l'esponente sindacale - per capire che gli studenti vengono così utilizzati come controllori dell'attività degli insegnanti'.
La preside Gillone ha immediatamente replicato al sindacato: 'Il questionario rappresenta il frutto del lavoro del Comitato di valutazione, così come è stato previsto dalla legge 107 - ha sottolineato la dirigente scolastica - e costituirà uno degli elementi che daranno origine al bonus da attribuire ai docenti.
Ne abbiamo parlato con i professori, non c'è stata alcuna opposizione interna, nessuno ha avuto problemi e il colloquio con ognuno di loro servirà a superare le criticità e a migliorare gli aspetti professionali'
