Per la maggior parte dei docenti neoassunti e tutor è tempo di progettare ed organizzare le attività didattiche (attività didattica 1 e 2) che dovrannoessere reciprocamente osservate (fase del peer to peer) e successivamente dovrannoessere documentate sulla piattaforma Indire.In questa news vi diremodove poter trovare i file prodotti dai docenti e generosamente condivisi che riguardanola progettazione delle attività e la descrizione dellestesseuna volta realizzate.

Progettazione e descrizione attività didattica sul sostegno

Dopo avervi informato in una precedente news su cosa fanno docenti e tutor nella fase del peer to peer,adesso vorremmo fornirvi alcuni esempi sucome progettare l'attività del Peer to Peer con un approfondimentospecifico sul sostegno.

Nel dettaglio l'attività didattica proposta riguarda la materia d'italiano (con coinvolgimento delle discipline tecnologia, arte e immagine) sullaprogettazione quarta primaria sostegno dal titolo: Dalla parola ...alla frase.Insieme alla notizia nella galleria immagine troverete anche la scheda di progettazione dell'attività didattica, dove troverete schematizzati tutti i dettagli dell'attività proposta. In ogni caso è bene precisare che per ogni attività didattica scelta dovranno essere bene chiari i:

  • traguardi per lo sviluppo delle competenze di riferimentoche nell'esempio proposto sonoascoltare, comprendere, comunicare, rispettare le principali regole grammaticali, saper riconoscere gli elementi di una frase e sperimentare la propria creatività;
  • prerequisitiche nell'esempio sono saper riconoscere classi di parole quali articolo, nome, verbo e aggettivo;
  • obiettivi di apprendimento e finalitàquali saperinteragire per esprimere opinioni, emozioni, stati d’animo ecc. Dovrete inoltre indicare la metodologia, gli strumenti, i tempi e spazi utilizzati (esempio lezioni frontali, laboratori, libri, giochi, pc ecc), verificare e valutare in itinere. Per l'intera attività dovrete poi indicare le varie fasi in cui siarticola la lezione e il tempo che si prevede per ciascuna (ad esempio 10 minuti per la presentazione dell’attività didattica e spiegazione dell’argomento trattato da parte del docente).
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