Tra mille polemiche, il concorso Scuola 2016 sta continuando ed ogni giorno arrivano le informazioni e i commenti sulle prove scritte. Le ultime notizie parlano di alcuni candidati che ad Aprilia avrebbero perso tutto il lavoro svolto a causa di problemi tecnici connessi al malfunzionamento dei computer e delle opzioni di salvataggio: a darne notizia è il noto sito Orizzonte Scuola ed è chiaro che il timore dei candidati possa essere molto alto. In realtà, si tratta di timori ‘annunciati’ e se ne parlava già da tempo: una procedura completamente informatizzata può, anche se statisticamente in un numero molto limitato di casi, dare dei problemi e l’unico elemento poco chiaro è se sia stato predisposto un ‘protocollo’ di azioni da svolgere in casi simili.
Nel frattempo, come annunciato, sono arrivate le domande della classe A60 e i commenti dei candidati: l’elemento che è stato sottolineato è che in praticamente tutte le domande è stato chiesto di organizzare una UdA (Unità di apprendimento).
I quesiti della prova scritta del concorso scuola 2016 oggi 11 maggio
Secondo quanto riportato dai candidati, tutte le domande del concorso scuola 2016 erano formulate in questo modo: come si sarebbe inteso costruire una UdA intorno ad un argomento dato. L’impressione dei candidati è che sia necessario possedere a fondo sia i contenuti che le metodologie didattiche e che i quesiti siano volti a valutare entrambe le dimensioni. Ecco quali sono stati i quesiti:
- UdA sulla biomassa come fonte di energia rinnovabile e suo impatto sull’ambiente;
- UdA sull’energia solare come fonte di energia rinnovabile;
- le più importanti unità di misura per quanto concerne l’energia elettrica (contenuti da declinare sempre all’interno di un percorso didattico);
- UdA sui centri di lavoro a controllo numerico – su questo punto, i candidati concordano che il quesito fosse poco chiaro;
- UdA su una questione di vita quotidiana che possa attrarre l’interesse degli alunni nell’ottica di ridurre quanto possibile la dispersione scolastica;
- UdA sul concetto di lunghezza e sugli strumenti di misura tecnologici.
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