In molte scuole l'anno di prova e formazione dei docenti neoassunti è entrato nel vivo con il primo incontro di accoglienza e informazione presso le scuole polo, a tale incontro seguirà nella fase finale un incontro di restituzione finale. A seguito del primo incontro propedeutico è stato reso noto ai docenti neoassunti come sarà strutturato l'intero processo formativo a loro riservato, precisando che l'intero percorso formativo comprende una dimensione individuale e riflessiva (all'intero di Indire, ovvero la formazione online), ed un'altra collettiva e di reciproco scambio (i laboratori formativi e l'attività di reciproca osservazione tra neoassunto e tutor).
Nel complesso le ore da dedicare alla formazione neoassunti sono pari a 50 ore, vediamo nel dettaglio le 12 ore dedicate ai laboratori formativi.
I Laboratori Formativi
Un peso di particolare rilievo per quanto riguarda la formazione dei neoassunti, rivestono i laboratori formativi, i quali saranno basati sulle pratiche didattiche e sul saper fare. Il totale delle ore complessive ad essi dedicati sono pari a 12, ogni laboratorio in presenza obbligatoria presso la Scuola polo avrò una durata di 3 ore. Gli argomenti dei laboratori sono su tematiche trasversali all'insegnamento che grosso modo ricalcano quelle degli scorsi anni, sebbene, vi è una novità per quest'anno scolastico 2017/2018, ovvero, che almeno un laboratorio debba trattare argomenti dello sviluppo sostenibile, questione di grande rilevanza sociale ed educativa.
L'obiettivo dell'introduzione di questa tematica nei laboratori formativi è quello di stimolare nei docenti neoassunti una progettazione didattica sulla sostenibilità ambientale. Ad ogni modo prima dell'inizio dei laboratori che inizieranno nella prossima primavera 2018, i docenti neoassunti dovranno svolgere l'attività del Peer to Peer insieme al docente tutor (che prevede una progettazione, osservazione reciproca e valutazione condivisa di un'attività didattica concordata), inoltre, dovranno registrarsi sulla piattaforma neoassuntiIndire2017 (a partire dal 20 novembre 2017) e compire le prime attività previste, quali la compilazione del bilancio delle competenze iniziali.
Vi consigliamo di prestare molta attenzione alla compilazione del bilancio iniziale, in quanto in esso oltre a far emergere i vostri punti di forza come insegnanti, dovrete mettere in risalto anche i vostri punti di debolezza, in modo che essi possano essere potenziati nella formazione.
