Il Miur ha inviato ai direttori generali degli USR la tabella dell'adeguamento dell'organico di diritto e di fatto del personale ATA in riferimenti all'anno scolastico 2015/2016. La nota che accompagna la tabella (n. 22173 del 27 luglio 2015) comunica che a partire dalla data del 25 agosto 2015 saranno attive le funzioni di trasmissione al Sistema Informativo per permettere di fare i necessari adeguamenti dell'OD alle situazioni di fatto. Sottolinea che questo processo è fondamentale per poter garantire il buon funzionamento delle scuole e la loro efficienza.
La nota contiene indicazioni specifiche in merito all'organico DSGA e all'organico degli altri profili professionali del personale ATA.
Tabella organico di fatto e diritto a.s. 2015/16 Personale ATA
La tabella Miur relativa all'organico del Personale ATA evidenzia i posti di organico di diritto e le aspettative in quanto all'organico di fatto, regione per regione. Per individuare il numero di posti in ogni regione basterà sottrarre il numero della prima colonna dalla seconda.
Organico di Diritto a.s. 2015-16
ABRUZZO 5.068
BASILICATA 2.776
CALABRIA 9.472
CAMPANIA 23.148
EMILIA R. 12.891
FRIULI V.G. 4.062
LAZIO 17.975
LIGURIA 4.632
LOMBARDIA 29.025
MARCHE 5.969
MOLISE 1.384
PIEMONTE 14.244
PUGLIA 15.224
SARDEGNA 6.594
SICILIA 20.134
TOSCANA 12.171
UMBRIA 3.348
VENETO 15.417
TOTALE NAZ.
203.534
Obiettivo Organico di fatto a.s. 2015/16
ABRUZZO 5.317
BASILICATA 2.908
CALABRIA 9.576
CAMPANIA 24.446
EMILIA R. 13.474
FRIULI V.G. 4.179
LAZIO 18.259
LIGURIA 4.699
LOMBARDIA 29.264
MARCHE 6.011
MOLISE 1.447
PIEMONTE 14.775
PUGLIA 15.572
SARDEGNA 6.753
SICILIA 20.537
TOSCANA 12.367
UMBRIA 3.453
VENETO 15.679
TOTALE NAZ 208.716
La nota fa presente che è possibile, dopo attenta valutazione autorizzare motivate deroghe al numero di Personale ATA, nei casi in cui le risorse di organico previste e assegnate alle scuole non dovessero essere sufficienti a garantire il regolare funzionamento dei servizi scolastici, nel rispetto delle norme di sicurezza e contrattuali (ad esempio scuole con molti alunni disabili, con più plessi o dove sono presenti laboratori che necessitano di personale tecnico).
