Il touchscreen di telefoni e tablet è chiamato in causa nella sempre più frequente difficoltà riscontrata nei bambini di saper tenere penne e matite con le dita. L’uso eccessivo della tecnologia, oltre che a provocare la diffusione della miopia, sta a causando ormai pressocchè ovunque anche questa seria difficoltà nei bambini secondo i pediatri. Un uso eccessivo di telefoni touchscreen e di tablet impedisce ai muscoli delle dita dei bambini di svilupparsi a sufficienza per consentire ai piccoli di tenere una matita correttamente, dicono i pediatri."I bambini che oggi vanno a scuola non hanno più nelle mani la forza e la destrezza che avevano i bambini di dieci anni fa - ha detto Sally Payne, una terapista pediatrica che lavora presso la fondazione NHS Trust di Heart of England.

I bambini a Scuola ricevono una matita ma non sempre sono in grado di tenerla perché non hanno le abilità fondamentali del movimento. Per essere in grado di afferrare una matita e spostarla, è necessario un forte controllo dei muscoli sottili delle dita. I bambini hanno bisogno di molto esercizio per sviluppare quelle capacità ".

Non si fanno più giochi manuali, utili a rinforzare i muscoli della mani

Ciò che tutti constatiamo è che è più semplice dare a un bambino un iPad piuttosto che incoraggiarlo a fare giochi manuali, utili per rinforzare i muscoli delle mani e degli arti, come sono ad esempio i giochi di costruzione, o quelli durante i quali devi tagliare e attaccare o tirare corde. Per tale ragione molti bambini non stanno sviluppando abbastanza le capacità di base di cui hanno bisogno per afferrare e tenere una matita.

In Inghilterra, ma non solo in questa parte dell'Europa e del mondo, sono molte le scuole che segnalano alle famiglie il problema e raccomandano sedute dal fisioterapista per aiutare i bambini a sviluppare la forza necessaria (nell'indice soprattutto, ma non solo) per tenere una matita nella giusta presa.

Sempre più bambini non riescono a imparare a scrivere a scuola perché non possono spostare la penna con precisione. Ed imparare a scrivere aiuta molto l'apprendimento.

Occorre intervenire presto per evitare danni duraturi

La scrittura a mano è molto individuale e le difficoltà a scrivere possono avere conseguenze serie sull’autostima.

Le scuole dell'infanzia sono consapevoli del problema e sanno che deriva dall'uso eccessivo della tecnologia a casa da parte del bambino. La tecnologia ha cambiato il modo in cui i nostri figli crescono, ma mentre ci sono molti aspetti positivi dell'uso della tecnologia, ci sono prove crescenti sull'impatto negativo in relazione a stili di vita più sedentari e sull'aumento dell'interazione sociale virtuale a discapito delle relazioni normali, dato che i bambini trascorrono più tempo al chiuso online e meno tempo a partecipare fisicamente a occupazioni attive. Ma un’altra conseguenza adesso è anche questa della difficoltà ad usare una penna per fare i compiti.

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